3/1月 駒場STS研究会

学部生も参加する科学技術社会論の勉強を始めていきます。
科学技術社会論関連の研究に興味のある方、どなたでもご参加いただけますのでご連絡ください。


初回は３月１日（月）１１時から１３時まで、以下の文献を読んでいきます。

Robert Evans and Harry Collins, 2007, "Expertise: From Attribute to Attribution and Back Again?" The Handbook of Science and Technology Studies, Third Edition, pp. 609-630.
http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.asp?ttype=2&tid=11368

The Handbook of Science and Technology Studies (The MIT Press)

The Handbook of Science and Technology Studies (The MIT Press)

  • 作者: Edward J. Hackett,Olga Amsterdamska,Michael E. Lynch,Judy Wajcman,Sergio Sismondo,Stephen Turner,Charles Thorpe,Bruno Latour,Adele E. Clarke,Susan Leigh Star,Lucy Suchman,Sally Wyatt,Warwick Anderson,Vincanne Adams,William Keith,William Rehg,Miriam Solomon,Ronald N. Giere,Park Doing,Regula Burri,Joseph Dumit,Christopher R. Henke,Thomas F. Gieryn,Cyrus C. M. Mody,David Kaiser,Henry Etzkowitz,Stefan Fuchs,Namrata Gupta,Carol Kemelgor,Marina Ranga,Steven Shapin,Massimiano Bucchi,Federico Neresini,David J. Hess,Steve Breyman,Nancy Campbell,Brian Martin,Steven Epstein,Nelly Oudshoorn,Trevor Pinch,Deborah G. Johnson,Jameson M. Wetmore,Alan Irwin,Robert Evans,Harry Collins,Susan E. Cozzens,Sonia Gatchair,Kyung-sup Kim,Gonzalo Ordóñez,Anupit Supnithadnaporn,Jennifer L. Croissant,Laurel Smith-Doerr,Philip Mirowski,Esther-Mirjam Sent,Andrew Lakoff,Brian Rappert,Brian Balmer,John Stone,Adam Hedgecoe,Paul Martin,Linda F. Hogle,Margaret Lock,Alex Preda,Steven Yearley,Pablo J. Boczkowski,Leah A. Lievrouw,Daniel Barben,Anne Beaulieu,Erik Fisher,Jenny Fry,David H. Guston,Iina Hellsten,Sheila Jasanoff,Cynthia Selin,Andrea Scharnhorst,Katie Vann,Paul Wouters,Matt Ratto,Wiebe E. Bijker
  • 出版社/メーカー: The MIT Press
  • 発売日: 2007/09/28
  • メディア: ハードカバー
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Susan Cozzens and Edward J. Woodhouse, "Science, Government, and the Politics of Knowledge" The Handbook of Science and Technology Studies, Revised edition, pp. 533-553.

Handbook of Science and Technology Studies

Handbook of Science and Technology Studies


ひとまずは以下にとりくんでいきます。
１．　ＳＴＳの基本をおさえる。
２．　研究のテーマをしぼる。
３．　難しい本を読む。